הקשר בין הקראת ספרים בגיל הרך לבין התפתחות שפה נחקר לאורך השנים.
הספרים משפיעים על התפתחות השפה, אוצר המילים ההבנתי וההבעתי, קידום ניצני אוריינות, קידום הקשר בין ההורה לילד ועוד.
מחקרים אחרונים בתחום המח מראים שמוחם של ילדים אשר חשופים לספרים מתעצב אחרת מאלו החשופים שעות רבות למסכים (Hutton et al., 2020).
תוכניות התערבות שונות, בקרב הורים לילדים צעירים (לוין וארם, 2015 Landr, 2012;) והורים לילדים עם צרכים מיוחדים (Hargrave & Sénéchal, 2000; Boyle et al, 2019) הראו שיפור בשיח המלווה את הקראת הסיפור והקראת ספרים המכוונת לילד ולמטרות שהוצבו.
על כן, תפקידנו כקלינאי תקשורת הוא קריטי בהדרכת ההורים להקראה מכוונת.
בנוסף, השימוש בספר ככלי עזר טיפולי, מקדם מטרות שפתיות שונות ומסייע לעבודתה של הקלינאית.
נושאים אלו ידונו בסדנה וינתנו כלים יישומיים ויצירתיים לעבודה הקלינית.
₪170.00
ד"ר שבע שלמון, קלינאית תקשורת
מטפלת בילדים בעלי עיכוב התפתחותי בקליניקה פרטית. בעלת דוקטורט בתחום התפתחות השפה המוקדמת.
חברה בועד המנהל של האגודה
עיצוב ובניה גאו מדיה סוכנות דיגיטל