קורסים והשתלמויות

אכילה היא אחת הפעולות המורכבות ביותר שאנו מבצעים. אכילה והאכלה נכונות מאפשרות גדילה והתפתחות גופנית ותורמות גם להתפתחות הרגשית והתקשורתית.
תינוקות וילדים עם ליקויים נוירולוגיים -התפתחותיים מצויים בסיכון מוגבר להפרעות אכילה. ההשלכות הבריאותיות של קשיי אכילה, כגון כשל בשגשוג, חסרים תזונתיים ותחלואה נשימתית עלולים להחמיר עוד יותר את התפקוד היומיומי ולהשפיע לרעה על הפוטנציאל ההתפתחותי.
תפקיד קלינאית התקשורת בתוך צוות העוסק באכילה חשוב ומרכזי. הקורס ישרטט את התפתחות האכילה בשנים הראשונות וקשיי האכילה המופיעים באוכלוסיות שונות מתוך גישה מערכתית שתכלול התייחסות לצדדים רפואיים, תפקודיים, תזונתיים ורגשיים.
קלינאים העובדים עם תינוקות וילדים עם צרכים מיוחדים הן בחינוך המיוחד והן בקהילה מעלים צורך בידע פרקטי שיבסס את יכולתם להעריך קשיים סביב האכלה ואכילה ולבנות תוכניות טיפוליות.

קהל היעד: קלינאיות תקשורת העובדות עם תינוקות וילדים עם צרכים מיוחדים

מטרות הקורס:
1. לצייד את המשתתפים בידע על התפתחות האכילה הטיפוסית והפתולוגית, היכרות עם תחומי ידע משיקים, וחשיפה לגישות טיפוליות שונות.
2. לאפשר למשתתפים ידע קליני בעזרתו יוכלו להעריך את קשיי האכילה של פעוטות וילדים וידעו לבנות התערבויות בקשיי אכילה באוכלוסיות שונות.
הלמידה בקורס תעשה דרך זום ותערב למידה עיונית ולמידה דרך ניתוח סרטונים ותיאורי מקרה שיאפשרו למשתתפים להטמיע את החומר הנלמד.
בנוסף יהיו מפגשי אינטגרציה בהם יעשה שימוש בגישה של (PBL) Problem-Based Learning.

לצפיה בסילבוס המלא