שבוע המודעות להפרעות בתקשורת 2018

שאלות בענייני קול:

• מומחיות התחום במשרד החינוך, מחוז חיפה, הכינו חידון נחמד בנושא המקצוע,שמטרתו להעלות למודעות חלק ממגוון הנושאים הרחב בהם הן עוסקות.
  

שאלות בענייני מכשירי שמיעה:

• קובי שואל האם יש הבדל בין מכשיר תוך אזני לבין מכשיר חיצוני ומדוע המליצה לו קלינאית התקשרות על מכשיר חוץ אוזני?
• רונית שואלת האם מכשיר השמיעה יכול לפגוע בשמיעה?

גלעד מבאר שבע כותב ושואל:

• אמרו לי שלבני בן ה-4 יש בעיות שליפה, קשה לו לדבר. האם הוא ידבר פעם כמו כולם? אנחנו רוצים לעזור לו, מה לעשות?

• אם לפעוטה בת שנתיים וחצי שאינה מדברת, שואלת אם יש מקום לפנות לבדיקת קלינאי תקשורת.

• אם לילד בגיל בית הספר, שאובחן כבעל הפרעות למידה, שואלת מדוע הופנה בנה לטיפול של קלינאית תקשורת? האם קלינאי תקשורת מטפלים גם בילדים בגילאי בית הספר?

• מהי אפזיה?
  מידע כללי ניתן למצוא במסמך המצורף (פוסטר/עלון) להגברת המודעות לנושא.

• עמדות כלפי אנשים עם ליקוי בשמיעה והשימוש במכשירי שמיעה –היבטים של מגדר וגיל.
  סיכום מחקר מאת צחי טובול, עמית כורזים ואינגה פלד. לקריאה.

• עלון "הידעת" של משרד החינוך על קלינאיות התקשורת  במערכת החינוך. לקריאה

• חומרי הסברה של המרכז הרפואי שוהם בפרדס חנה.
  • על קצה המזלג – דף הסבר על קלינאות תקשורת
  • אסטרטגיות לשיפור התקשורת עם מטופלים

• סרטון הדגמה של הטמעת תת"ח במהלך שיעור חברה בבי"ס יובלים לתלמידים עם שיתוק מוחי בעפולה

• סרטון בנושא גמגום מאת ד"ר קלאודיה אנבה

• סרטון בנושא צרידות בקול בקרב אנשי מקצוע, מאת ד"ר קלאודיה אנבה

• מיומנה של קלינאית תקשורת:  סרטון ודיון בעקבות הסרטון,
  מאת ליאור אלישע גלסנר. לצפיה בסרטון .

מאמר לדיון בעקבות הסרטון: יתרונות וחסרונות בשימוש בתת"ח..

• בבית איזי שפירא מתרחש קיוסק 3 פעמים בשבוע כבר 7 שנים. במהלך שבוע המודעות נשוחח על הפעילות של הקיוסק כחלק מהמודעות להפרעות בתקשורת במעגלים שונים באיזי.
  להלן תיאור הפעילות ובנוסף קישור להורדת המצגת שהופיעה בכנס אייזק בתחילת השנה.